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如何关注幼儿心理健康如何关注幼儿心理健康有了心理的健康,幼儿就可能有充分的发展。反之,若是缺少了心理健康,那么幼儿的发展就会受到限制,在其以后的发展就有可能出现人格障碍或心理疾患。目前,在幼儿中存在着一些不同程度的心理健康问题。例如 :
1.依赖心理强,特别表现在小班幼儿入园,总是哭闹不止,对爸爸妈妈依赖性极强。
2.挫折容忍力低,经不起磕磕碰碰,稍有不顺心就会哭闹、发脾气。承受不起挫折,容忍力底,这是现代孩子的一大特点,孩子经常会缺乏耐心及忍耐力。
3.以自我为中心,缺乏与人交往的能力。
对于大多数孩子来说,在家庭中凡事以他们为中心,而在集体中他们却必须考虑到别的同伴的喜好和意见,独生子女的增多使越来越多的幼儿少有与外界接触的机会,导致在人际关系中无所适从,所以作为幼儿教师的我们更应该抓起孩子的心理健康教育。
心理健康教育要从娃娃抓起
在现今社会对于幼儿心理健康教育的问题出现总结了以下几点。
1.对幼儿心理健康教育重视不够、认识不足。
在相当多的家庭与幼儿园中,目前对健康的认识仍然停留在生物医学模式的水平上,还没有实现向生物到心理再至社会医学新模式的转变,因此,明显存在着不在乎不重视的现象。这种对幼儿心理健康教育的重视不够,最主要的原因还在于普遍存在对幼儿心理健康知识的匮乏,在于对幼儿身心关系的认识模糊,在于没有认识到幼儿心理健康的重要性。
2.幼儿心理健康教育尚未形成完整的理论体系,缺乏严密的系统性。
幼儿心理健康教育没能形成自己完整的理论体系,我们在对幼儿实施心理 健康教育时,大多只能借鉴其他相邻学科或中小学、成人心理健康教育的理论与经验,而且整合不够。
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